实中学子 | 李宗航 ：三载砺学笃行，逐光蜕变成长

当夏日清风携来金榜题名的捷报，海口实验中学的校园处处涌动着少年意气。一届届学子收拾行囊、怀揣滚烫理想，即将告别校园，奔赴山海远方。

朝夕数载，他们伏案埋首、深耕书卷，以 “厚德 明志 博学 笃行” 校训为精神坐标，沉淀内心底气；在丰富多元的课堂、精彩纷呈的活动中舒展才华，将学校 “以人为本、创新发展” 的育人理念，熔铸为一路成长的底色。

站在人生分岔路口，毕业生心中藏着万千心里话，赠予培育自己的母校，赠予奋力前行的师弟师妹。有深夜伏案、咬牙坚持的备考时光，有社团实践、豁然开朗的成长感悟，有奔赴前路、满怀热忱的美好憧憬，更有一生引以为傲、永不褪色的 “实中人” 荣光。

一字一句皆是滚烫青春，一言一语传递薪火接力。 接下来，让我们静心倾听学长学姐的肺腑寄语，于文字之中感受成长力量，以少年之志，奔赴璀璨前路。

——毕业生介绍——

李宗航

海口实验中学2026届毕业生

现被广东工业大学录取

一、蜕变成长：深耕物化地，淬炼少年锋芒

回望在海口实验中学的三年高中时光，我从懵懂浮躁的新生，蜕变为沉稳自律的高三学子，而物化地的选科之路，正是我成长最好的淬炼场。初入高中，物理的逻辑推导、化学的细碎公式、地理的图文辨析，曾让我屡屡碰壁，繁杂的知识点、多变的题型，一度让我陷入学习瓶颈，也让我滋生过迷茫与退缩的念头。

但在日复一日的深耕中，我慢慢找到了节奏。物理教会我理性思辨，遇事沉着分析利弊；化学让我懂得循序渐进，点滴积累方能促成质变；地理赋予我开阔格局，以宏观视角看待困境与成长。三年里，我告别了拖延懈怠，养成了错题复盘、定时梳理知识点的习惯，褪去了年少的浮躁轻狂。从面对难题手足无措，到从容拆解考点、精准突破短板；从被动接受知识，到主动规划学习、自主查漏补缺。在实验中学的朝夕磨砺中，物化地不仅是我的高考学科，更塑造了我坚韧、严谨、从容的品格，让我在一次次挑战中突破自我，完成了属于自己的青春蜕变。

二、学习分享：笃行不怠，探寻物化地学习之道

作为一名物化地考生，回望三年备考历程，我总结出贴合学科特点、适配高中节奏的学习方法，希望能为学弟学妹提供些许参考。物化地组合兼具理科的逻辑性与文科的记忆性，切忌死记硬背、盲目刷题，精准发力、高效复盘才是提分关键。

物理核心在于理解模型、吃透原理，课堂上紧跟老师思路，掌握受力分析、能量守恒等核心题型模板，课后不沉溺题海，而是归类整理错题，标注错误原因与解题思路，反复打磨薄弱题型。化学知识点细碎繁杂，我习惯建立专属知识框架，将方程式、物质性质、实验考点系统梳理，利用碎片时间背诵记忆，同时重视实验题型的细节积累，规避答题漏洞。地理侧重图文结合与逻辑迁移，日常多熟悉地图、气候、洋流等核心图表，总结答题模板，灵活结合题干材料变通作答，拒绝生硬套模板。

此外，高效的时间规划尤为重要。紧跟学校教学节奏，认真对待每一节课堂、每一次周测模考，保持稳定的学习心态。遇到难题及时向老师请教，和同学交流探讨，取长补短、共同进步。循序渐进、稳扎稳打，便是物化地学习最有效的捷径。

三、感恩母校：逐梦沃土，不负母校悉心栽培

三载春秋，寒暑更迭，海口实验中学是我逐梦成长的沃土，是我青春最温暖的港湾。回首漫漫求学路，母校的一草一木、一楼一宇，都镌刻着我的青春足迹，见证着我的点滴成长，心中满是眷恋与感恩。

感恩母校给予我们优质的学习平台与浓厚的学风氛围。明亮的教室、整洁的校园、完善的教学设施，为我们的备考之路保驾护航。朝夕相伴的老师们倾囊相授、悉心引路，课堂上，他们细致讲解物化地重难点，耐心拆解疑难考点；课后，他们耐心解答我们的困惑，包容我们的不足，不仅传授知识，更教会我们坚守与担当。

感恩同窗挚友并肩同行、携手共进。无数个朝夕早读、深夜刷题的日子，我们相互鼓励、彼此陪伴，在竞争中成长，在陪伴中温暖。母校的谆谆教诲、师长的悉心栽培、同学的温暖陪伴，汇聚成我青春路上最珍贵的宝藏。

如今，我们即将告别母校，奔赴新的山海。往后余生，我必将铭记“博学笃行、崇德向善” 的校训，带着母校的期许与栽培，心怀热爱、奔赴远方，不负韶华、不负师恩，以少年之志续写新的篇章。

四、班主任寄语

该生在校遵守纪律、待人友善，三年于海口实验中学稳步蜕变。选择物化地的你学习踏实自律，善于总结梳理知识点，遇到难题主动请教，成绩持续进步，懂得感恩师长与同窗。望大学依旧保持沉稳上进的态度，奔赴更好前程。（黄记良老师）