海口实验中学初中部召开教育教学及心理健康教育专项整治会议

  2025年5月29日，海口实验中学初中部召开专项整治会议，聚焦教育教学与心理健康教育两大关键领域，深入研讨、精准施策，全力推进校园管理提质与学生关怀升级。 本次会议由初中部负责人徐芹主持并讲话。

会议指出：洞察问题 明确方向

 课堂纪律与请假管理弊病凸显

  当前学生存在迟到早退、上课睡觉、携带电子产品等违纪行为，学生请假方面也有虚假请假、流程不规范等乱象。这些问题严重干扰教学秩序，影响学生学习效果，亟需整治。

 学生心理健康状况需重视

  近期，学校组织了心理测评，学生心理危机情况不容忽视。本次测评，明确了校级关注学生 ，班级关注学生 。不同危机等级学生分布明确，需分层管理。

会议强调：聚焦关键  压实责任

  规范请假流程

  会议传达校长要求：学生请假须履行书面申请并由家长签字，特殊情况可先通过微信提交假条，事后补交纸质材料。务必严格规范请假流程，确保各环节严谨有序。

 关注重点学生群体

  对问题学生、请假在家学生、长期学习困难学生要给予特别关注，及时掌握学生动态，防患于未然。

 教育留痕与心理危机管理

  教育过程要留痕，与家长沟通内容需家长签字按手印；对于心理排查出的问题严重学生，必须单独建立台账，由心理老师重点跟进和指导。

会议要求：多措并举  全面落实

  课堂纪律与请假专项整治

  会议明确整治重点为课堂违纪行为和学生请假乱象；规范请假制度，病假需医院证明，事假提前申请，不同时长分别由班主任、年级长、德育处审批，严格销假流程，建立请假档案关注频繁请假学生。

   心理健康教育体系构建

  德育处和心理组每学年至少开展4次心理问题排查工作，依据排查结果分层教育管理。德育处、团委、年级、班主任、心理老师要协同做好学生心理教育工作。聘任德育团队成员、年级组及班主任等为心理教育兼职辅导员，完善心理健康教育体系。

会议亮点：增添心理育人新力量

  会议最后，举行了庄重的心理兼职督导员聘书颁发仪式。德育团队成员、年级组老师及班主任们接过聘书，这不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。他们将以兼职辅导员的身份，深度参与到学校心理健康教育工作中，进一步织密学校心理健康防护网，为学生心理健康增添专业支持与温暖陪伴。

  此次专项整治会议，为海口实验中学初中部的教育教学与学生心理健康工作锚定了清晰坐标。学校将以“制度刚性+人文温度”双轮驱动，持续推进课堂纪律规范、请假流程优化、心理危机干预等重点工作，让教学秩序在整治中提质，让心灵成长在关怀中绽放，全力构建“管理有尺度、教育有深度、关怀有温度”的现代化育人格局。

撰稿:黄玉花

审核:陈俊达